ม.อ.ปัตตานี เปิดเวทีแลกเปลี่ยนองค์ความรู้โครงการ วมว. ยกระดับศักยภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน 2569 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี โดยรองศาสตราจารย์ ดร.มนทิรา ลีลาเกรียงศักดิ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ วิทยาเขตปัตตานี ให้การต้อนรับคณะผู้บริหาร บุคลากร และนักเรียนจากเครือข่ายโครงการห้องเรียนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน (วมว.) ภายใต้การกำกับดูแลของมหาวิทยาลัย ในโอกาสเข้าศึกษาดูงานและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การจัดการเรียนการสอน และการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผ่านการเยี่ยมชมโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา) โรงเรียนสาธิตวิทยาการอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
.
โอกาสนี้ ผู้บริหารมหาวิทยาลัย พร้อมด้วยผู้แทนจากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา) และโรงเรียนสาธิตวิทยาการอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ร่วมบรรยายแนวทางการบริหารจัดการโครงการ วมว. พร้อมแลกเปลี่ยนประสบการณ์การดำเนินงานและแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน และคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพนักเรียนให้สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.)
.
รองศาสตราจารย์ ดร.มนทิรา ลีลาเกรียงศักดิ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ วิทยาเขตปัตตานี โดยกล่าวว่า ตนเองเป็นหนึ่งในคณะกรรมการบริหารโครงการ วมว. ซึ่งมีบทบาทในการกำหนดนโยบายและแนวทางการพัฒนาโครงการร่วมกับกระทรวง โดยมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพนักเรียนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ ทั้งในด้านวิชาการ ทักษะการวิจัย และการสร้างนวัตกรรม พร้อมทั้งเน้นการทำงานบูรณาการระหว่างคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนสาธิต และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาของจังหวัดปัตตานีอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ ยังได้สะท้อนประสบการณ์ในฐานะอาจารย์ผู้สอนนักเรียนโครงการ วมว. ตั้งแต่รุ่นแรก รวมถึงการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ ซึ่งทำให้เห็นพัฒนาการของนักเรียนและความร่วมมือของทุกภาคส่วนในการส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนให้สามารถสร้างผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพ
ในช่วงท้ายของการบรรยาย รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ วิทยาเขตปัตตานี ได้กล่าวถึงแนวทางการดูแลนักเรียนแบบองค์รวม โดยเฉพาะ การดูแลสุขภาพจิต ซึ่งเป็นนโยบายสำคัญที่ได้รับการติดตามจากกระทรวง โดยมหาวิทยาลัยมีระบบสนับสนุนผ่านหน่วยให้คำปรึกษาและคลินิกจิตวิทยา พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้นักเรียนในโครงการสามารถเข้าถึงบริการด้านสวัสดิการต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย ไม่ว่าจะเป็นโรงอาหาร ระบบขนส่งภายในมหาวิทยาลัย และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ เช่นเดียวกับนักศึกษาทั่วไป
.
อีกหนึ่งนโยบายสำคัญคือ การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสามารถศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ทั้งในประเทศและต่างประเทศ โรงเรียนได้จัดกิจกรรมและหลักสูตรเสริมด้านภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง รวมถึงเตรียมความพร้อมในการสอบวัดระดับภาษา เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก ซึ่งปัจจุบันเริ่มมีนักเรียนได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยในต่างประเทศเพิ่มมากขึ้น
.
ด้านการพัฒนาทักษะการวิจัย มหาวิทยาลัยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ใช้ห้องปฏิบัติการและเครื่องมือวิทยาศาสตร์ขั้นสูงของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยมีงบประมาณจากโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการใช้เครื่องมือ ทั้งนี้ นักเรียนทุกคนต้องผ่านการอบรมด้านความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการและการใช้เครื่องมือเฉพาะทางก่อน จึงจะสามารถเข้าใช้เครื่องมือได้ภายใต้การดูแลของเจ้าหน้าที่ผู้เชี่ยวชาญ
.
นอกจากนี้ โครงการยังให้ความสำคัญกับ คุณธรรมและจริยธรรมการวิจัย โดยจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับมาตรฐานจริยธรรมการวิจัย การวิจัยในคนและสัตว์ ความปลอดภัยทางชีวภาพ การวิจัยด้านพืช ตลอดจนการสืบค้นข้อมูลและการเขียนเอกสารอ้างอิงอย่างถูกต้อง ซึ่งได้บรรจุไว้ในรายวิชาของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกด้านจริยธรรมและความซื่อสัตย์ทางวิชาการให้แก่นักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษา
ภายหลังการบรรยาย คณะผู้เข้าร่วมได้ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เยี่ยมชมโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา) และโรงเรียนสาธิตวิทยาการอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พร้อมศึกษาระบบการจัดการเรียนการสอน ห้องปฏิบัติการ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือและนำแนวปฏิบัติที่ดีไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการจัดการศึกษาของแต่ละสถาบันต่อไป