ม.อ. ต้อนรับคณะกรรมการประเมิน AUN-QA ครั้งที่ 522 เดินหน้าประกันคุณภาพ 4 หลักสูตร 4 คณะ
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิวัติ แก้วประดับ อธิการบดี พร้อมด้วยคณะผู้บริหารและบุคลากร ให้การต้อนรับคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (ASEAN University Network Quality Assurance) ในการประเมินครั้งที่ 522 เพื่อยกระดับมาตรฐานการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับแนวทางการประกันคุณภาพในระดับอาเซียน ซึ่งจัดขึ้น ณ ศูนย์ประชุมนานาชาติฉลองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ เมื่อระหว่างวันที่ 8 - 10 มิถุนายน 2569
การประเมินครั้งนี้ครอบคลุมหลักสูตรของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จำนวน 4 หลักสูตร จาก 4 คณะ ประกอบด้วย 1. หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารังสีเทคนิค คณะแพทยศาสตร์ 2. หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศิลปศาสตร์ 3. หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลเด็ก คณะพยาบาลศาสตร์ และ 4. หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์


ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิวัติ แก้วประดับ อธิการบดี กล่าวว่า มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ รู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้ทำหน้าที่จัดกิจกรรมสำคัญในครั้งนี้ สะท้อนถึงความมุ่งมั่นร่วมกันของพวกเราต่อคุณภาพและความเป็นเลิศทางวิชาการในระดับอุดมศึกษาทั่วภูมิภาคอาเซียน และในครั้งนี้มีความพิเศษยิ่งกว่าการประเมินหลักสูตรเพียงอย่างเดียว นอกจากการเข้าร่วมการประเมินหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA แล้ว มหาวิทยาลัยยังได้รับความไว้วางใจจากเครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน (ASEAN University Network) ให้ทำหน้าที่เป็นสถาบันเจ้าภาพจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ AUN-QA Tier 2 Assessor Training Workshop โอกาสครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมั่นที่ AUN-QA มีต่อมหาวิทยาลัยของเรา และตอกย้ำความมุ่งมั่นของเราในการส่งเสริมวัฒนธรรมคุณภาพ การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และความร่วมมือในระดับภูมิภาค





ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ได้ให้ความสำคัญต่อกระบวนการประเมินตามเกณฑ์ AUN-QA เป็นโอกาสอันทรงคุณค่าสำหรับการทบทวน การเรียนรู้ และการยกระดับคุณภาพ ข้อเสนอแนะและคำแนะนำเชิงสร้างสรรค์จากคณะผู้ประเมินจะช่วยสนับสนุนความพยายามอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาหลักสูตร ตั้งแต่การออกแบบหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนการสอน ระบบสนับสนุนนักศึกษา ไปจนถึงคุณภาพการศึกษาโดยรวมอีกด้วย