จุดเด่น/เอกลักษณ์ของหลักสูตร :
“สร้างสรรค์ศิลปะนวัตกรรม สืบสานพหุวัฒนธรรมในคาบสมุทรมลายู ฝึ กฝนเรียนรู้ตลอดชีวิต อุทิศเพื่อชุมชน
และสังคม”
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต เป็ นหลักสูตรผลิตบัณฑิตที่มีทักษะการปฏิบัติการทางศิลปกรรมที่เป็ นเลิศ
มีองคค์ วามรู้ของหลกัการทฤษฎีและแนวคิดที่เกี่ยวขอ้งกบั วิชาชีพ สามารถเลือกใชว้สั ดุอุปกรณ์ทรัพยากรและภูมิปัญญา
ทอ้งถิ่นมาสร้างสรรคผ์ลงานศิลปกรรมไดอ้ยา่ งเหมาะสม โดยสร้างสรรคผ์ลงานทางดา้นศิลปกรรมที่มีอตัลกัษณ์เฉพาะตนที่
สะท้อนอตัลกั ษณ์สังคมพหุวฒั นธรรมในคาบสมุทรมลายูมีการบูรณาการศาสตร์ร่วมกับศาสตร์อื่น ๆ เพื่อสร้างสรรค์
นวตักรรมและองค์ความรู้ใหม่ด้วยรูปแบบที่ร่วมสมัย กระตือรือร้นที่จะแสวงหาความรู้ ศึกษาค้นคว้าในเชิงลึกได้
หลากหลายรูปแบบที่เป็นประโยชน์ต่อการพฒั นาวิชาชีพดว้ยตวัเองไดต้ลอดชีวิต ผ่านการใชส้ื่อดิจิทลัและเทคโนโลยี
สารสนเทศได้อย่างสร้างสรรค์และเหมาะสม ประยุกต์ใช้ทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้สอดคล้องกับ
การสร้างสรรค์นา เสนอเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชน มีการจดัการผลงานสร้างสรรคอ์ยา่ งเป็นระบบ เพื่อเป็นกา ลงัสา คญั
ในการพฒั นาสังคม ชุมชนทอ้งถิ่น รวมถึงการเป็นผูป้ ระกอบการดา้นศิลปกรรม ที่จะนา ไปสู่การพฒั นาเมืองเศรษฐกิจ
สร้างสรรค์ โดยใช้ทักษะการสื่อสารที่ดี มีจริยธรรม มีความรับผิดชอบจรรยาบรรณทางวิชาชีพด้านศิลปกรรม รวมไปถึง
การรับผิดชอบต่อสงัคมในฐานะพลเมืองที่ดีโดยมีการจัดการศึกษาตามแนวทางพัฒนาการนิยม (Progressivism) ให้ผู้เรียน
เป็ นศูนย์กลางของการเรียนรู้ เน้นกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (active learning) และกระบวนการเรียนรู้จากการท างาน ส่งเสริม
และสนับสนุนการเรี ยนรู้ด้วยตนเอง (self-directed learning) สร้างเสริมการเรียนรู้และพฒั นาตนเองอย่างต่อเนื่อง
(continuous professional development)